ЗВІТ
директора Лопушнянського НВК  І-ІІ ступенів
за 2019-2020 н.р.

Вступ

             У  своїй діяльності протягом звітного періоду, я керувалася Статутом НВК, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора НВК, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника загальноосвітнього навчального закладу.
Управління НВК здійснюється згідно річного плану роботи НВК, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у школі і заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток НВК.
  У навчальному закладі в наявності є нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу.
   План – мережа  Лопушнянського НВК  на 2020- 2021 н. р.

Класи 1 2 3 4 Разом 5 6 7 8 9 Разом Всього
К-ть учнів 7 5 4 6 22
.  - 11 5 5 8 29 51
Класів -8
Класів - комплектів – немає.
У наступному 2020-2021 навчальному році згідно план – мережі навчатиметься:
1-4кл. -22 учнів,
5-9кл   - 29 учнів.     
         У ДНЗ 10 дітей, з них:
-2015р. - 7 дітей,
-2016 р. – 3 дітей.
Перспективи розвитку навчального закладу:
-2019-2020 н.р. - 7 учнів,
-2020-2021н.р. - 6 учнів,
-2021-2022 н.р. - 5 учнів.

1. Дошкільна освіта (для НВК)

Метою роботи дошкільного підрозділу Лопушнянського НВК є забезпечення гармонійного розвитку особистості дитини, її фізичного і психічного здоров’я, виховання ціннісного ставлення до природного й соціального довкілля, до самої себе, формування механізмів соціальної адаптації та творчого втілення в умовах життя в товаристві незнайомих дітей і дорослих. Дошкільна освіта в  Лопушнянського НВК гнучко реагує на сучасні соціокультурні запити, збагачує знання дитини необхідною якісною інформацією, допомагає їй реалізувати свій природний потенціал, орієнтується на загальнолюдські й національні цінності.
      Організація освітньої діяльності у дошкільному підрозділі Лопушнянського навчально-виховного комплексу  у 2017/2018 навчальному році здійснюється відповідно до:
-  Законів України «Про освіту»,
- «Про дошкільну освіту»,
- Указу Президента України від 13.10.2015 № 580/2015 «Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки», Базового компоненту дошкільної освіти, Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затверджено наказом МОН України від 16.06.2015 № 641),
- Положення про дошкільний навчальний заклад (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 20.03.2003 № 305),
- Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234),
- Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності(затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 № 446),
- інших нормативно-правових актів.

         В 2019-2020 н.р.  дошкільний підрозділ  працював з дітьми старшої групи ( 5-6 рік життя) за освітньою програмою розвитку дитини  дошкільного віку «Українське дошкілля», відповідно до Базового компонента дошкільної освіти.
Під час освітнього процесу для дітей організовується  навчально-виховна зайнятість різних форм. В залежності від змісту проводяться заняття таких типів: предметні, інтегровані, комплексні; відповідно до дидактичних цілей: на формування нових знань (предметні, навчально-ігрові, навчально-пізнавальні); на закріплення засвоєних знань (інтегровані, комплексні, сюжетно-ігрові), контрольні (інтегровані, комплексні, заняття-змагання, вікторини, конкурси); за способом організації: групові, підгрупові, індивідуальні.
Рівномірно розподіляються види активності за основними  лініями розвитку протягом дня в залежності від бажань та інтересу дітей. Крім спеціально організованої навчально-виховної зайнятості (ігри, спостереження, екскурсії, свята,  розваги, індивідуальна робота, самостійна діяльність, гуртки), передбачається самостійна діяльність дітей: продуктивна праця, художня діяльність, гра, спілкування та інші. Спеціально організована розвивально-виховна зайнятість урізноманітнюється проведенням підгрупових, групових, індивідуальних, парних міні-занять (7-15 хвилин). Організована навчальна діяльність планується переважно у першій частині перебування дітей у закладі у формі занять. За планом вихователя здійснюється індивідуальна робота з дітьми.
В освітньому процесі використовуються такі види занять з дітьми:
- ознайомлення із соціумом,
- ознайомлення з природним довкіллям,
-  художньо-продуктивна діяльність(музична, образотворча,  тощо), 
- логіко-математичний розвиток,
- розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування,
- здоров’я та фізичний розвиток.

Розподіл занять на тиждень складається за освітніми лініями розвитку.
Тривалість одного заняття:у старшій - 25 хвилин.
Максимально допустима кількість занять у першій половині дня у старшій - трьох організованих навчальних занять
У середині та наприкінці занять, що потребують високого інтелектуального напруження чи статичної пози дітей, проводяться фізкультурні хвилинки.
Тривалість перерв між заняттями  становить не менше 10 хвилин.
Заняття, які потребують підвищеної пізнавальної активності, проводяться  переважно в першу половину дня та у дні з високою працездатністю (вівторок, середа).
На початку навчального року за результатами моніторингу визначається зона освітніх потреб кожного вихованця: високому рівню відповідає зона підвищених освітніх потреб, середнього рівня - зона базових освітніх потреб, низькому і нижчого - зона ризику. Відповідно здійснюється планування освітнього процесу на основі інтегрування освітніх областей з урахуванням його індивідуалізації.
В кінці навчального року робляться висновки про ступінь задоволення освітніх потреб дітей і про досягнення позитивної динаміки самих освітніх потреб.
За результатами внутрішнього моніторингу   навчальних досягнень розвитку дітей у дошкільному підрозділі вихователь звертає увагу на особисту  гігієну,  у дітей відповідальность, самостійність, ініціативність. дотримання розпорядку дня,  вчать налагоджувати контакт з дітьми різними за віком, продовжують роботу щодо сформованості усіх видів мовленевої  діяльності, а саме розвивають у них фонематичний слух.
Проводиться робота щодо профілактики дитячого травматизму. Один раз на місяць плануються заняття з питань безпеки життєдіяльності дітей, проводяться тижні безпеки.
  Адміністрація закладу та вихователь постійно проводять санітарно-просвітницьку роботу серед батьків та дітей : створені куточки для батьків,  проводяться консультації, співбесіди, батьківські збори.
  У дошкільному  підрозділі  дотримується протиепідемічний та температурний  режим. Виконується режим провітрювання, освітлення, вологого поточного та генерального прибирання групи та приміщень закладу. Щоденно вихователь проводять спостереження за станом здоров’я дітей, яке відображається в журналі ранкового прийому.
          Педагогами  дошкільного підрозділу  забезпечується достатнє щоденне перебування дітей на свіжому повітрі не менше ніж 2 рази на день. На свіжому повітрі проводиться ранкова гімнастика, заняття, спостереження. Відповідно до плану  роботи в  дошкільному підрозділі  проводяться Дні здоров’я, свята та розваги, заняття з фізичної культури, гігієнічна, коригуюча, дихальна гімнастики,  загартування. Щоденно, під час навчально – виховного процесу, проводяться фізкультурні хвилинки,  психогімнастика, вправи на профілактику сколіозу, плоскостопості, гімнастика для очей, проводяться традиційні і нетрадиційні методи загартування дитячого організму.
Питання фізичного виховання дітей в дошкільному підрозділі знаходиться на постійному контролі в адміністрації закладу.Педагогами систематично  проводиться робота з формування основ здорового способу життя. Використання нестандартного обладнання, цікавих атрибутів, релаксійних вправ, розваг, цікавих сюжетів до занять – збільшує бажання дітей уважно ставиться до свого здоров'я, займатись фізкультурою та спортом.
З метою, розвитку в дошкільників навичок здоров'язберігаючої компетентності, формування вміння дбайливого ставлення до свого здоров'я  розроблені  заходи розвивально – виховної роботи, а саме:
міні – каталог рухливих ігор;
комплекси коригувальної ранкової гімнастики;
сценарії Днів здоров’я, спортивних розваг з використанням інноваційних технологій.
  Педагог дошкільного підрозділу використовує оздоровчі технології терапевтичного спрямування: ігрова та казкотерапія, сміхотерапія, музична терапія, гімнастика ( пальчикова, імунна, дихальна).
Завдання   дошкільного підрозділу на 2019-2020 н.р.:
― визнання самоцінності дошкільного дитинства, його особливої ролі в розвитку особистості;
― збереження дитячої субкультури;
― створення сприятливих умов для формування особистісної зрілості дитини, її базових якостей;
― пріоритет повноцінного проживання дитиною сьогодення у порівнянні з підготовкою до майбутнього етапу життя;
― повага до дитини, врахування індивідуального особистого досвіду дошкільника;
― компетентнісний підхід до розвитку особистості, збалансованість набутих знань, умінь, навичок, сформованих бажань, інтересів, намірів та особистісних якостей і вольової поведінки дитини;
― формування у дітей цілісної, реалістичної  картини світу, основ світогляду;
-приділяти належну увагу по питанню соціалізації дошкільників,реалізовувати заплановані заходи по фізкультурно- оздоровчій роботі з дітьми;
- запроваджувати нові ефективні форми та методи роботи з вихованцями;
- формувати духовні цінності особистості дитини  засобами патріотичного виховання.

2. Загальна середня освіта.
2019-2020 навчальному році навчалося 51 учень. Укомплектовано 8 класів.   Всі випускники 9 класу 2019 року охоплені навчанням.
З метою перевірки виконання навчальних планів і програм упродовж 2018/2019 навчального року двічі проводився моніторинг якості знань учнів 9 класу, співбесіди з учителями, щомісячно перевірялися класні журнали. Календарні плани були складені  з урахуванням забезпечення базового рівня освіти, дотримано норми і строки проведення тематичних контрольних робіт, лабораторно-практичних робіт, уроків розвитку зв’язного мовлення, позакласного читання. Тематичне оцінювання проводилося у різних формах, а саме: контрольні роботи, усні опитування, практичні роботи, захист проектів, семінарсько-практичні роботи тощо.
Навчальне навантаження дітей відповідало робочим навчальним планам  та складено відповідно до потреб школярів і спрямоване на гуманізацію та диференціацію навчально-виховного процесу.
Моніторинг навчальних досягнень учнів за 2019-2020 навчальний рік (річна)
Клас К-ть учнів Початковий Середній Достатній Високий
3 6 - - 2 3
5 11 - 5 3 3
6 5 - 2 2 1
7 5 - 3 2 -
8 8 - 5 2 1
9 6 - 2 4 -
Моніторинг навчальних досягнень учнів НВК за останній рік свідчить, що якісні показники навчання в основному підвищились. Похвальними листами за високі досягнення нагороджено -   7   учнів НВК.
9 –ий клас закінчило 6 учнів.

3. Нова українська школа: мережа класів  на 2020/2021 н.р. та кількість учнів у них (відповідно до наказів про зарахування учнів до   1 класу закладів загальної середньої освіти)  за формою:
№ з/п Назва
закладу освіти Кількість 1 класів
  Кількість дітей ПІБ
вчителя
1 Лопушнянський НВК 1 7 Болехан Любов Іллічна
  2 5 Рошко Людмила Михайлівна
  3 4 Форос Ольга Миколаївна

Реалізація плану заходів із запровадження Концепції «нова українська школа»; створення нового освітнього середовища; робота з батьками.
У 2019-2020 н.р. в Лопушнянському НВК  план заходів щодо запровадження Концепції Нової української школи реалізувався в
- створення банку даних вчителів початкових класів, які навчатимуть  учнів  1-ого класу Нової української школи в 2020/2021навчальному році
- Забезпечення наступності у роботі дошкільних і початкової освіти;
- Онлайн – навчання, вебінари, теоретичні семінари, семінари-практикуми, дистанційний курс на платформі EdEra для вчителів початкових класів, вчителів іноземних мов, які навчатимуть  учнів  1-ого класу Нової української школи в 2020/2021, 2021/2022 навчальних роках
- створення, наповнення рубрик «Нова українська школа»  на сайті НВК
- Проведення інформаційно-роз'яснювальної роботи (надання методичної допомоги, консультацій, підготовка інформаційних листів, виступів на нарадах директорів закладів освіти, розгляд питань на засіданнях методичної ради методичного кабінету тощо)
- Опрацювання законодавчих, нормативних, інструктивно-методичних матеріалів щодо Нової української школи, які розміщено в рубриці «Нова українська школа» на сайті МОН України та на сайті «Нова українська школа»
- Організація роботи щодо відбору та замовлення підручників для 2-го класу НУШ
- Засідання МО вчителів початкових класів, які будуть викладати в  1-ому класі Нової української школи в 2020/2021 навчальному році, з метою опрацювання нового Державного стандарту початкової загальної освіти, Типової навчальної програми початкової школи, ознайомлення зі структурою та змістом підручників для 1-го класу НУШ.
Робота з батьками:
- Проведення бесід, консультацій, зборів із батьками майбутніх першокласників
- Анкетування батьків першокласників.

4. Навчально-матеріальна база

Зміцнилась матеріальна база НВК:

1. Роботи по ремонту НВК проводилися згідно плану.
2. Всі приміщення НВК готуються до роботи в зимових умовах:
- ремонт опалювальної системи;
2. Опалювальний сезон 2019/2020 пройшов стабільно:
-постійно підтримувався на належному рівні температурний режим;
-всі інженерні мережі взимку працювали без збоїв.
3. Протягом року забезпечували дотримання санітарно-гігієнічних норм в кожному навчальному кабінеті та кожній класній кімнаті:
- температурний режим;
- вологе протирання;
- освітлення;
- провітрювання;
- естетичне оформлення;
- належний стан підлоги, парт, столів, стільців, вікон, дошки.
4. Організовано гаряче харчування школярів; забезпечено безкоштовним харчуванням всіх учнів 2-4 класів.
5. Організовано харчування пільгового контингенту учнів.
6. Проведено косметичний  ремонт 9 навчальних кабінетів, коридорів, кухні.
7. Адміністрацією НВК приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Коридори НВК поступово поповнюються новими сучасними пластиковими стендами, активно проводиться робота по озелененню коридорів. Подвір’я НВК завжди прибране, доглянуте. На квітниках щороку висаджуються квіти, які упродовж літа доглядаються працівниками та учнями НВК , обрізаються дерева, кущі. Фарбується огорожа, біляться бордюри.
  Питання матеріально-технічного на навчально-методичного забезпечення розглядались на виробничих нарадах, нарадах при директору та під час перевірки груп та класів. Щороку складаються заходи з підготовки закладу до навчального року та опалювального періоду.

5. Кадрове забезпечення.
У 2019-2020 навчальному році штатними працівниками Лопушнянський НВК  був забезпечений на 100%. Розстановка педагогів здійснюється відповідно до фахової освіти педагогічних працівників. При підборі нових кадрів враховується фахова підготовка, особисті та колективні якості, працездатність, інші характеристики. Час диктує все нові й нові вимоги до вчителя, тому доречним зараз є вміння працювати з комп’ютером, оргтехнікою. Вчитель, який не володіє навичками роботи на комп’ютері та не використовує їх у своїй діяльності, не зможе ефективно забезпечувати навчально-виховний процес з учнями.
У нашому закладі працює 22 педагоги
Кваліфікаційна категорія та педагогічне звання: Кількість:
"Спеціаліст вищої категорії - 4
"Спеціаліст І категорії"  - 4
"Спеціаліст II категорії" - 8
"Спеціаліст" - 3
"Старший учитель" -4
"Вчитель-методист"  - 0
«Вихователь-методист» -0
«Заслужений вчитель України» - 0
«Заслужений працівник освіти» - 0
У НВК  працюють 2 молодих спеціалістів, з них: 1 – вчитель математики, 1- вчитель трудового навчання.

5. Навчально-виховна робота в закладі освіти. Успіхи та досягнення.
У  2019-2020 н.р. педагогом-організатором та класними керівниками була проведена ціла низка загальношкільних заходів. Заслуговують на увагу наступні:

- День Покрови – свято українського козацтва (педагог-організатор, класні керівники 5-9 кл.), жовтень 2019р.;
- Свято «Золота осінь», жовтень 2019р.;
- Осінній ярмарок, листопад 2019р.;
- День Пам’яті жертв Голодомору 1923-1933рр. (педагог-організатор, вчитель історії), листопад 2019р.;
- Вечір пам'яті Героям Крут;
- свято “Святого Миколая” (1-9 кл.)
- “Різдво. Вертеп” (5-9 кл.)
-«День святого Валентина» (5-9 кл.)
- День пам’яті Героїв Небесної Сотні, лютий 2020р.;
- Шевченківський тиждень (вчитель української мови), березень 2020р.;
-  Виставка- конкурс  «Воскресни писанко», квітень 2020р.;
-  Святковий концерт до Дня 8 Березня (1-9кл.)
-  «Свято родини» (2 кл.) тощо.

  Значна увага приділялась національно - патріотичному вихованні школярів. Цікаво проходили дні українського козацтва у НВК, а саме:
- конкурс малюнків та конкур читців віршів на патріотичну тематику;
- вишиванки;
- «Козацькому роду нема переводу»;
- Козацькі забави 2019, серед учнів 5-9 класі (вчитель фізичної культури).
   Я переконана, що саме педагоги НВК повинні допомогти дітям знайти себе в житті. Адже не талановитих дітей не буває, кожен має свою іскринку. Тому більшість учителів нашого закладу керуються такими заповідями: поважай особистість дитини, відчуй радість від спілкування з нею, не образь дитину, дозволь учню досліджувати, винаходити, створювати. Тому   протягом року велика увага приділялася роботі з обдарованими учнями.  Учні НВК взяли участь у:
-  захисті робіт у Малій академії наук;
- Міжнародному конкурсі знавців української мови ім. П. Яцика;
- У ІІ етапі МІ Міжнародному мовно-літературному конкурсі імені Т.Шевченка;
- у районному конкурсі літературних творів, творів образотворчого мистецтва та фоторобіт на тему «Захисники України: історія та сьогодення»
- -у районній виставці «Замість ялинки- новорічна композиція»
- у районній виставці- конкурсі декоративно-ужиткового і образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край».
За результатами участі в шкільних заходах, учні та класні колективи нагороджено грамотами, дипломами та подяками.  
З метою контролю вільного часу школярів та фізичного виховання здорової нації в НВК працюють секції з футболу та волейболу (керівник  Юдін О.С.). Команда дівчат зайняла ІІ місце у зональних змаганнях з баскетболу (І семестр),   ІІ місце у зональних змаганнях з волейболу(ІІ семестр).
           Учні НВК охоплені гуртковою роботою. На базі НВК працювали гуртки:
- « Народна творчість» - керівник Бітлян Г.Д.
- « Юний палітурник » - керівник Бітлян Г.Д.
- « Бісероплетіння » - керівник  Бітлян Г.Д.

  Члени гуртків беруть активну участь у громадському житті НВК.

6. Пріоритетні завдання на 2019-2020   н.р.

1.Впровадження концепції Нової української школив сучасні реалії освіти.
   2.Розвиток творчих цінностей, збагачення духовного світу школярів у процесі позакласної виховної роботи.
3. Морально-етичне та духовне виховання учнів у виховні роботі НВК.